segunda-feira, 22 de dezembro de 2008
Portugal é o 15.º país com melhor desempenho na protecção do ambiente
quinta-feira, 16 de outubro de 2008
Saúde Ambiental na 2.ª Fase
Saúde Ambiental na ESTeSCoimbra: 142,8
Saúde Ambiental na ESTeSPorto: 137,0
Saúde Ambiental na ESTeSLisboa: 133,1
Saúde Ambiental na ESSBeja: 110,1
Aos novos alunos desejamos as boas vindas a este estimulante curso e votos de sucessos futuros!
sábado, 27 de setembro de 2008
Entrevista com a Directora de Curso de Saúde Ambiental da ESTeSC
Durante os próximos 4 anos (no mínimo) a ESTeSC vai ser a vossa nova casa, a vossa nova escola. Um local de sorrisos e alguns choros, animação, estudo (muito estudo) e grandes amizades.
Estou convicta que a passagem pela ESTeSC e pela Saúde Ambiental, constituirá um marco importante na vossa vida, não só pelo ambiente académico vivido ao som da Briosa, mas sobretudo pela qualidade do ensino que vos proporcionamos enquanto alunos, para que no final do curso possam estar bem preparados em termos técnico-científicos, de forma a poderem exercer com qualidade a profissão, mas também permitir-lhes ser cidadãos com uma construção moral e ética, para uma intervenção social que possibilite o orgulho pessoal e profissional.
E uma mensagem aos alunos que deixaram/deixam agora esta etapa de formação?
O vosso futuro está nas vossas mãos e será quilo que vocês quiserem e puderem responsavelmente fazer dele. Lembrem-se que não há atalhos para o sucesso, este só se alcança com humildade, honestidade, trabalho e conhecimento.
Que expectativas deposita neste ano, após a intensa “luta” ganha a propósito do “Processo de Bolonha”, com quatro anos de licenciatura?
A proposta apresentada de um ciclo de estudos conducente ao grau de licenciado em Saúde Ambiental, com um total de 240 créditos e uma duração de oito semestres curriculares, fundamentou-se nas seguintes razões:
Razões de natureza científica e técnica ligadas ao modelo de intervenção profissional:
O reforço das competências do Licenciado em Saúde Ambiental, integrado em câmaras municipais, serviços de saúde pública, empresas privadas, estabelecimentos industriais, hoteleiros e hospitalares implicam que os estudantes possam absorver os conhecimentos essenciais no âmbito da Saúde Ambiental ao nível das diversas áreas de intervenção profissional (Saúde Pública, Segurança, Higiene e Saúde do Trabalho e Ambiente). Desenvolvendo currículos que proporcionem uma adequada formação científica, que permita uma sólida construção de saberes e uma análise reflexiva da intervenção profissional, ampliando os conceitos conducentes à integração da aptidão tecnológica e modelos de intervenção rigorosos assentes na eficácia e na compatibilização do exercício da profissão com o necessário processo de socialização profissional, garantindo uma preparação adequada à evolução das necessidades da sociedade.
Razões de natureza científico-pedagógicas (componente teórico-prática, componente laboratorial, entre outras):
Face às crescentes exigências científicas e técnicas decorrente da área de intervenção do licenciado em Saúde Ambiental, o reforço dos conhecimentos ao nível das ciências e tecnologias revela-se indispensável. Assim o anterior plano de estudos do Curso Bietápico de Licenciatura em Saúde Ambiental encontrava-se desactualizado da realidade, quer ao nível dos grandes objectivos de formação pretendidos, quer ao nível dos conteúdos curriculares.
Razões inerentes à natureza do exercício profissional e a Implementação do Processo de Bolonha:
O modelo de organização curricular apresentado permite identificar e evidenciar as áreas de saberes próprias destes profissionais, designadamente ao nível do perfil de competências. O processo de ensino-aprendizagem centra-se em metodologias pedagógicas baseadas nos princípios do Processo de Bolonha, nomeadamente a diminuição de horas de contacto, a orientação tutorial, trabalho individual do aluno, entre outras.
Face ao conjunto das competências atrás mencionadas que traduzem as crescentes responsabilidades e exigências científicas e técnicas decorrentes da área de intervenção dos licenciados em Saúde Ambiental, o reforço dos conhecimentos ao nível das ciências e das tecnologias, revela-se indispensável, o que faz com que de facto as expectativas a partir de agora sejam maiores e cada vez melhores. Não podemos é querer ficar por aqui, há muitos outros objectivos e projectos pela frente, e outras batalhas para travar, e VENCER.
Como será gerido este processo de equivalências, uma vez que houve alunos que iniciaram o curso pré Bolonha e a meio do mesmo, vêm-se adaptados a outro Plano de Estudos?
Existe um plano de estudo de um curso, com um conjunto de unidades curriculares, as quais vão ter, ou não, equivalência a outro conjunto de unidades curriculares num plano de estudo novo.
A diferença mais importante é que nas anteriores transições curriculares, quando uma unidade curricular não tinha equivalência podia considerar-se mais ou menos perdida - ficava o conhecimento adquirido, mas não certificado. Agora, mesmo que uma determinada unidade curricular deixe de constar de um plano de estudo ela é sempre certificada através do Suplemento ao Diploma, e os créditos que lhe forem atribuídos constituem um valor por si mesmos.
De forma a preparar a adequação dos cursos a Bolonha, a ESTeSC já aprovou o Regulamento, cuja consulta recomendo.
Fundamentalmente o Regulamento aprovado (para todos os cursos da ESTeSC) trata de forma diferenciada os estudantes, consoante o ano do curso em que se encontrem, de modo a garantir que nenhum aluno conclua o seu curso sem que tenha tido oportunidade de adquirir todas as competências indispensáveis para o exercício das profissões para que o curso habilita.
Deste modo, pretende-se com este plano adequado a Bolonha, uma formação abrangente, quer do ponto de vista profissional, quer na formação global e integral do indivíduo, devendo basear-se na atribuição de competências técnicas e científicas, fomentando uma flexibilidade intelectual que lhe permita desenvolver novas aptidões em novos contextos de intervenção.
Para além das razões já apontadas, do ponto de vista pedagógico, este tipo de organização curricular (240 ECTS/8 semestres) justificou-se, ainda:
Porque a estrutura de cada unidade curricular/área científica determina a escolha e organização dos conteúdos e métodos de ensino-aprendizagem;
Porque as unidades curriculares/áreas científicas fundamentais necessitam de matrizes teórico/prática e prática suficientemente desenvolvidas e com novas metodologias de ensino;
Porque a aprendizagem em contexto real de trabalho deve capacitar o futuro licenciado em Saúde Ambiental com conhecimentos, competências e atitudes, respondendo ao perfil deste Técnico, e à sua necessidade de integração em equipas multidisciplinares;
O plano de estudos adequado a Bolonha, valoriza especialmente a formação que visa o exercício de uma actividade de carácter profissional, assegurando aos estudantes uma componente de aplicação dos conhecimentos e saberes adquiridos às actividades concretas do respectivo perfil profissional.
Em síntese, este modelo de organização curricular, permite identificar e evidenciar as áreas de saberes próprias destes profissionais, designadamente ao nível do saber-saber, saber-fazer e saber-ser.
As ferramentas desenvolvidas, ECTS e Suplemento ao Diploma, também farão com que se encare a formação obtida num sentido diferente: a preocupação com o grau académico, o título, será substituída pela preocupação com os conhecimentos e as competências obtidas, verdadeiras razões de ser dos processos de ensino/aprendizagem.
Lamentavelmente existiram escolas que optaram por 3 anos de formação em vez dos 4 anos, no entanto, o tempo encarregar-se-á, a meu ver, de lhes mostrar que essa não foi concerteza a melhor opção. A nossa história revela a preocupação de investir numa formação de base generalista que promova o desenvolvimento cultural, pessoal, social e ético dos estudantes, que lhes proporcione os fundamentos científicos para o exercício de uma actividade multifacetada que se desenvolve em diferentes contextos sociais, a par com um forte investimento no desenvolvimento da Saúde Ambiental. Assim, considero que só com 4 anos de formação é que somos uma referência no contexto português e europeu no que diz respeito à coerência e qualidade que se tem conseguido impor na formação Superior em Saúde Ambiental.
O ingresso no curso de Saúde Ambiental inaugura certamente uma nova fase da vida, tanto a nível pessoal como a nível académico. Esta opção traduz uma grande responsabilidade tanto para os alunos, como para o corpo docente. Inicia-se, por conseguinte, um caminho que deverá culminar com a aquisição de um novo estatuto e que permitirá aos futuros diplomados desempenhar um papel útil e construtivo. A obtenção de um diploma não é um fim em si.
Acreditamos que o tipo de formação adquirida, o grau de preparação para enfrentar a vida activa e a capacidade de resolução dos problemas concretos das entidades empregadoras são outros factores fundamentais no percurso.
A nossa preocupação constante é a de incentivar todos os alunos a mostrarem um espírito empreendedor e de livre iniciativa, mobilizando, para o efeito, meios técnicos e pedagógicos para que sintam que o caminho deles é o nosso também. Quero, finalmente, desejar-vos um óptimo ano naquele que, a partir de agora, é o vosso curso.
quarta-feira, 24 de setembro de 2008
Programa de Gestão e Avaliação de Riscos no Trabalho - Gestriscos 2
Para alem das funcionalidades existentes na versão anterior, que permitem classificar o potencial acidente em função da probabilidade de causar dano e da consequencia desse dano, obtendo um nível de risco utilizado para definir prioridades de intervenção.
Esta versão permite a impressão de relatório de avaliação de riscos, a impressão da representação grafica do nivel de risco existente e a exportação para o Excel. E já é totalmente compativel com o Windows Vista.
Notas: 1- O programa esta com a extensão .zip.jpg para poder ser descarregado a partir deste local. Após Download mudar o nome para gestriscos2.zip2- Os dados que aparecem ao executar o programa foram inseridos aleatóriamente ,como teste, por isso podem ser completamente removidos
domingo, 14 de setembro de 2008
Média de Saúde Ambiental volta a subir!
Relativamente aos candidatos que colocaram a opção de Saúde Ambiental numa das seis possíveis desceu de 383, do ano transacto, para 229 no presente ano. Destes 14 colocaram o curso de Coimbra como primeira opção.
O curso de Coimbra teve média de ingresso superior (146,8) face às congéneres escolas do Porto e Lisboa sendo que estas tiveram como média de entrada 135,5 e Beja ficou-se pelos 107,8.
Recorda-se que o curso de Saúde Ambiental da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Coimbra desenvolveu ao longo do último ano diversas iniciativas que projectaram regionalmente o curso.
Resta-nos desejar as boas vindas aos novos caloiros de Saúde Ambiental e que aproveitem estes 4 anos magníficos para a sua formação académica e pessoal nesta magnifica cidade que é Coimbra, lembrando os mesmos que vão iniciar um novo ciclo com a entrada em vigor do Processo de Bolonha e um plano de estudos reformulado de 4 anos com licenciatura de raíz.
Nelson Sá
quinta-feira, 4 de setembro de 2008
Sara Costa parte para Bristol (Inglaterra)!
Portugal 1º da Europa com menores emissões de CO2 nos automóveis novos vendidos em 2007
Tal prende-se com o facto de os portugueses face ao seu poder de compra serem muito sensíveis ao preço do veículo e ao seu consumo de combustível. Os portugueses adquirirem assim veículos automóveis novos mais pequenos, de baixa cilindrada e com menores emissões. Mais ainda, as regras do Imposto sobre Veículos e do Imposto Único de Circulação ponderam em 60% a componente de emissões de CO2 reduzindo assim a carga fiscal dos veículos menos poluidores.
terça-feira, 19 de agosto de 2008
Eficiência Energética mata gravatas!
Cursos de Saúde com quatro anos!
Os cursos de tecnologias da saúde passam a ser de quatro anos. Apesar da redução na duração do primeiro ciclo, a área continua a ser uma excepção visto a maioria das licenciaturas ter passado para três anos com a implementação do Processo de Bolonha. Nos anos estipulados está já integrado o estágio, como prevêem as medidas europeias.
As alterações foram emitidas através de um parecer da Comissão de Acompanhamento do Processo de Bolonha (CAPB). O documento descreve a existência de flexibilidade na duração do primeiro ciclo.
Os cursos correspondentes a profissões regulamentadas - Saúde Ambiental, Farmácia, Fisioterapia, Radiologia, entre outras - deverão ter uma formação de 180 a 240 créditos ECTS, ou seja, entre três a quatro anos respectivamente. Todos os cursos acima dos 180 créditos exigem um estágio profissional, que pode ser realizado faseadamente ao longo do curso e com a responsabilidade das instituições.
Já nas licenciaturas para profissões não regulamentadas – Podologia, Nutrição, Ergonomia, etc. - a CAPB entende que estas não necessitam de uma formação profissional que ultrapasse os 180 créditos.
As opiniões por parte das associações começam a fazer-se ouvir. A Associação Portuguesa de Licenciados em Farmácia manifesta a “satisfação” pelo parecer emitido pela CAPB, lê-se no site da associação. O grupo defendia desde 2004 que o tempo do primeiro ciclo do curso fosse reduzido. As mudanças introduzidas saem de uma reunião extraordinária dos responsáveis das escolas de saúde como o ministro Mariano Gago.
domingo, 10 de agosto de 2008
A 11.ª Hora...
No seguimento do anúncio e do trailer de "The 11th hour" já aqui deixado neste blog, visionei o mesmo recentemente, e recomendo-o vivamente a toda a gente.
Relativamente ao filme que é produzido e narrado por Leonardo DiCaprio e que vem no mesmo alinhamento do já reconhecido "Uma verdade inconveniente", este filme afigura-se como mais cientifico e foca as atitudes pessoais como a grande alteração premente na conjuntura mundial face às alterações climáticas. É um filme onde junta personalidades de reconhecida relevância cientifica e de diversas áreas de saber, pelo que faz da narrativa do filme, uma completa análise dos problemas antropogénicos e nas soluções que se adivinham para um futuro SUSTENTÁVEL.
Em suma, um filme obrigatório de se ver...
terça-feira, 5 de agosto de 2008
Histórias de Saúde Pública de Francisco George!
Caros Colegas e Visitantes do Blog
Após um longo interregno, posto uma mensagem com a recomendação de um livro fácil de ler e que pode ser uma óptima companhia neste Verão. Segue uma pequena explicação do seu conteúdo no parágrafo seguinte:
Com linguagem de fácil acesso a leitores sem formação específica em ciências da saúde, Francisco George descreve temas sobre o actual debate em Saúde Pública, ao mesmo tempo que relata casos e testemunhos dos principais acontecimentos que polarizaram a atenção dos portugueses. Algumas das Histórias, redigidas ao estilo de contos, têm como elo de ligação a sua experiência de 30 anos de exercício da Medicina. Em diferentes contextos sociais e económicos, desde a realidade do Interior de Portugal ao quotidiano vivido no seio da OMS no vasto continente Africano ou, ainda, no quadro do controlo dos mais recentes riscos identificados na Europa e no Mundo, o Autor conduz à leitura ininterrupta de episódios que traduzem não apenas o conhecimento científico da Medicina, mas mais do que isso, a riqueza humana da sua vida. (edição portuguesa, 2004)
Um óptimo documento escrito para os profissionais de Saúde Ambiental e de outras áreas profissionais que nos faz entender a essência da profissão e pode servir ainda como bibliografia bastante válida em várias disciplinas do curso de Saúde Ambiental.
domingo, 6 de abril de 2008
domingo, 30 de março de 2008
Precisa-se de Técnico de Qualidade, Ambiente e Segurança
Requisitos:
- Formação Superior compatível
- Experiência profissional em empresa industrial, preferencial
- Idade até 30 anos
Oferecemos:
- Integração em empresa sólida
- Bom ambiente
- Entrada imediata
- Remuneração de acordo com o perfil do candidato
Resposta ao n.º 22180, Apartado 1045 - 2771-901 Paço de Arcos
domingo, 9 de março de 2008
Apreendidas 40 toneladas de peixe congelado em Peniche
quarta-feira, 5 de março de 2008
Reciclagem de embalagens aumentou 26% em 2007
domingo, 24 de fevereiro de 2008
Apagão Mundial
Se a resposta for massiva, a poupança energética pode ser brutal. Só 5 minutos, para ver o que acontece. Sim, estaremos 5 minutos às escuras, podemos acender uma vela e simplesmente ficar a olhar para ela, estaremos a respirar nós e o planeta. Lembrem-se que a união faz a força e a Internet pode ter muito poder e podemos mesmo fazer algo em grande.
Passem a notícia, se tiverem amigos a viver noutros países enviem-lhes e peçam-lhes que façam a tradução e adaptem as horas.
quinta-feira, 14 de fevereiro de 2008
Feira de formação, juventude e emprego !
Sob o mote Qualific@, a Exponor vai acolher entre os dias 14 e 17 de Fevereiro uma Feira de Educação, Formação, Juventude e Emprego. Um evento a não perder por quem quer mais.
São quatro dias de certame, no qual têm presença assegurada universidades e escolas técnicas de formação profissional, entre muitos outros expositores com soluções formativas, aconselhamento e oportunidades de emprego e ainda jogos e softwares didácticos. As várias instituições e empresas estão, assim, divididas em quatro grandes áreas de interesse: “Ensino”, “Educação e Material Didáctico”, “Formação”, “Emprego” e “Animação”.
Para além de várias actividades paralelas de lazer, como parede de escalada ou quiz shows, o Qualific@ vai também promover seminários temáticos. É o caso do “Seminário e-learning 2.0” (15 de Fevereiro, a partir das 09h15), bem como do “Seminário Certificar Qualificando?” (15 de Fevereiro a partir das 14h30).
Contando com o apoio do Ministério da Educação e do Instituto de Emprego e Formação Profissional, esta feira pretende sobretudo dar resposta às necessidades formativas dos jovens nacionais. O certame está de portas abertas até Domingo, inclusive, podendo ser visitado das 10h00 às 20h00.
Como sobreviver na "Selva Empresarial"?
“La puta vida corporativa” é o título da edição original em castelhano, da autoria de Mariana Ferrari*. Editado pela Centro Atlântico, em Portugal, o livro assume a designação “A Selva Empresarial – Uma fábula sobre como ter êxito na empresa” e é uma ferramenta fundamental para quem quer triunfar no mercado de trabalho e, principalmente, para os jovens que acabaram de cair de pára-quedas nesta competitiva e dura realidade.
Aqui é possível encontrar as figuras típicas de uma empresa, retratadas em animais: “macacos trepadores”, “coiotes aldabrões”, “tigresas lutadoras”, “catatuas mexeriqueiras” e até “mochos sábios”. Ainda assim, os críticos referem que esta obra tem muito mais de real do que de ficção.
Por isso, tal como qualquer fábula que se preze, este livro acaba por veicular uma moral: é importante estarmos atentos às “personagens” que nos rodeiam porque, na realidade, elas surgem humanizadas e, portanto, camufladas.
Mas, antes da moral, vem a história. Perante a destituição inesperada de um soberano local, os leões do conselho vão eleger um novo responsável. Ora, esse é o verdadeiro motivo para que a competição se desencadeie. De um lado está a velha guarda, para a qual os fins justificam os meios, e do outro, a nova guarda, mais sensata e transparente, que terá que ultrapassar as aldrabices e maldades dos seus companheiros para conseguir ter sucesso.
* Mariana Ferrari tem mais de vinte anos de experiência internacional em Marketing, Comunicação, Estratégia e Inovação. Depois de percorrer várias cidades mundiais, esta cidadã norte-america, nascida na Argentina, reside actualmente em Madrid.
domingo, 27 de janeiro de 2008
Voluntários para Moçambique e Índia
Irá decorrer uma sessão de informação em Lisboa no dia 15 de Fevereiro.
Os interessados deverão usar os seguintes contactos:
Tel.: +44 61264444
sidsel@humana.org
http://www.drh-norway.org/
http://www.humana.org/
sexta-feira, 25 de janeiro de 2008
Recrutamento de 5 TÉCNICOS EM HIGIENE INDUSTRIAL SEGURANÇA DO MEIO AMBIENTE
TÉCNICO EM HIGIENE INDUSTRIAL SEGURANÇA DO MEIO AMBIENTE - CONSTÂNCIA 2008-01-23 22:03
TÉCNICO EM HIGIENE INDUSTRIAL SEGURANÇA DO MEIO AMBIENTE - SINES 2008-01-23 20:02
TÉCNICO EM HIGIENE INDUSTRIAL SEGURANÇA DO MEIO AMBIENTE - PAREDES 2008-01-23 18:03
TÉCNICO EM HIGIENE INDUSTRIAL SEGURANÇA DO MEIO AMBIENTE - MACEDO DE CAVALEIROS 2008-01-24 16:02
TÉCNICO DO AMBIENTE - SEIXAL 2008-01-24 22:02
www.netemprego.gov.pt
terça-feira, 22 de janeiro de 2008
Técnico de Higiene e Segurança precisa-se
Os interessados podem contactar 218624075 ou o e-mail acflisboa@acf.com.pt
domingo, 20 de janeiro de 2008
Eco-Find um motor de pesquisa ecológico em português!
O conceito do Eco-Find baseia-se na poupança de energia mediante a apresentação de resultados num fundo escuro e com letras não totalmente brancas, para que os monitores dos computadores, telemóveis e outros artefactos de navegação online poupem o máximo possível de energia, tendo uma maior autonomia e é claro, ajudando ao meio ambiente.
Ajude-nos a preservar o meio ambiente. Faça do Eco-Find a sua página de inicio e junte-se aos milhões de usuários que em todo o mundo estão a colaborar para uma maior poupança de energia informática.
Por um mundo com ZERO emissões de CO2!
Curiosidade: Energia consuminda com fundo preto - 59 watts e com fundo branco 74 watts.
http://www.eco-find.com/
terça-feira, 15 de janeiro de 2008
10 Dicas para uma Boa Entrevista!
10 Dicas para um Bom CV!
Um C.V. não é mais do que um pequeno esboço do seu historial académico e profissional. Use-o para chamar a atenção para os seus pontos fortes, sem entrar no entanto em demasiados detalhes. Você pode sempre explicar a um empregador os detalhes, uma vez que o convidem para uma entrevista.
Mentir no seu C.V. é um desperdício do seu tempo e do seu potencial empregador. Adicionar seis meses no tempo de um emprego anterior, pode parecer uma ideia boa, mas se você for apanhado, irá perder as hipóteses de ficar com o emprego.
Carta de Candidatura!
O ideal é acompanhar o curriculum de uma carta de candidatura, identificando o anúncio a que tiveste acesso e fazendo referência a alguns destaques das tuas habilitações.
Lembra-te, CV toda agente vai enviar, mas a tua carta pode marcar a diferença! É uma questão de Marketing Pessoal, uma oportunidade para revelares os teus pontos fortes…
O grande objectivo é aguçar a curiosidade do recrutador, relativamente ao curriculo que envias em anexo. E, claro, demonstrar, desde logo, que possuis o perfil adequado para a vaga a que te candidatas.
Vamos, então, às principais dicas relativamente ao conteúdo das cartas e ao modelo a seguir. Primeiro, claro está, merece destaque a tua identificação, onde o nome completo, a idade e os contactos são dados primordiais.
Ao começares a redigir a carta, é fundamental que faças, desde logo, referência ao anúncio a que estás a dar resposta, não esquecendo o nome do jornal e a data da publicação. Além disso, é também importante que identifiques o posto de trabalho a que te candidatas .
Posto isto, é altura de apresentares as tuas habilitações literárias e profissionais, descrevendo sucintamente as tuas principais competências.
Ao concluir, deves sempre apresentar os cumprimentos, seguidos da tua assinatura
Estágios Profissionais: o trampolim que procuras!
Em que consiste?
O Programa de Estágios Profissionais do IEFP pretende facilitar a integração dos jovens quadros no mercado de trabalho, através de um estágio profissional de 9 meses, durante o qual a formação prática deve complementar a qualificação anteriormente adquirida.
Empresas e organizações que apresentem condições para acolher um estagiário e revelem fortes probabilidades de conceder-lhe um emprego podem candidatar-se ao Programa de Estágios Profissionais, junto do IEFP. Essa candidatura pode indicar, desde logo, o estagiário pretendido, que entretanto as empresas já encontraram, ou apenas o perfil de alguém que desejam encontrar.
A quem se destina?
Se tens entre 16 e 30 anos e habilitações de nível superior ou intermédio e és um desempregado à procura do primeiro emprego podes beneficiar deste programa.
Se, pelo contrário, estás desempregado mas já trabalhaste podes ainda efectuar um estágio profissional, desde que não tenhas trabalhado por um período superior a um ano.
Ou então, se és um desempregado à procura de um novo emprego e entretanto adquiriste formação e não exerceste nessa área por um período superior a um ano, estás também em condições para ser um estagiário.
Que apoios podem ser atribuídos aos estagiários?
O estagiário recebe uma bolsa de estágio, cujo o montante depende do nível de formação, isto para além do subsídio de alimentação e até, do subsídio de transporte e de alojamento, caso residas a uma determinada distância do local de estágio.
Só nove meses?
Nove meses é a duração prevista, mas, excepcionalmente, os estágios profissionais podem prolongar-se até 12 meses.
domingo, 13 de janeiro de 2008
Ano novo, emprego novo!
O primeiro e mais importante passo a tomar é dar resposta à seguinte pergunta: Sou feliz com o que faço actualmente? Quando a resposta é negativa, algo está, de facto, errado. Até porque, quando assim é, o “não” repete-se para muitas outras questões: Vou satisfeito para o local de trabalho? Desempenho as minhas funções com empenho e motivação? Dou comigo a engendrar novos projectos, mesmo fora do horário de trabalho? Considero que o meu trabalho é valorizado e reconhecido?
Bolsas para estágios internacionais em áreas cientificas e tecnológicas
Copyright (c) ANJE 2007.
Licenciados em áreas Científicas e Tecnológicas
Bolsa de Estágio em Organizações Científicas e Tecnológicas Internacionais, com as seguintes componentes:
Subsídio Mensal: 1530 € - Licenciados1710 € - Mestres
Subsídio Viagem: 750 € - Europa1000 € - Fora da Europa
Subsídio de Instalação: 1000 €
Seguros: Acidentes PessoaisSaúde
Candidatura
Envio de formulário próprio de candidatura para a AdI, acompanhado do Curriculum Vitae(em inglês) e cópia do certificado de habilitações.
Técnico de Qualidade e Ambiente
Reportando à Direcção, o profissional deverá assegurar o cumprimento das Políticas da Qualidade, Ambiente e Higiene e Segurança no Trabalho, incluindo o acompanhamento e actualização do Sistema de Gestão Ambiental (ISO 14000), bem como a manutenção e implementação de boas práticas de HST.
Procura-se pessoa jovem com:
- Licenciatura em Engenharia, com preferência nas áreas da Quimica, Qualidade, Ambiente e formação complementar em Segurança, Higiene e Meio Ambiente (não deve constituir entrave até pelo, ainda, desconhecimento das nossas habilitações académicas e potencialidades);
- Experiência máxima de 2 anos na área da Qualidade ou HST, idade até aos 27 anos
- Residência ou disponibilidade para residir nos distritos de Coimbra, Aveiro ou Leiria
- Bons conhecimentos de informática na óptica do utilizador
- Bons conhecimentosd de inglês, preferencialmente francês e espanhol
As candidaturas deverão ser emitidas para o e-mail: recrutamentoqualidade@sinalux.pt